Pertemuan 15 - 2024-2025

Pertemuan 15 - 16
Selasa, 12 dan 19 November 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 & 14:00 - 15:00 wib
Ruang kelas satu

Materi (untuk 2 pertemuan)
- Menyebrang jalan (sesi A)
- Animasi pixel (sesi B)

Link projek:

Menyebrang jalan

Animasi pixel

Coding menyebrang jalan:

Sprite beruang

Sprite mobil 1

Sprite mobil 2

Sprite crash

Sprite jar

Gambar latar

Coding pixel animation:

Sprite robot

Sprite karakter

Sprite peluru

Pertemuan 13 - 2024-2025

Pertemuan 13
Selasa, 29 Oktober 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 & 14:00 - 15:00 wib
Ruang kelas satu

Materi 
- Cloning dan gerak ikan (sesi A)
- Melanjutkan game tembak pesawat terbang dg menambahkan block variable (sesi B)

Link projek:

Gerak ikan

Tembak pesawat terbang

Coding gerak ikan:

Rangkaian coding sprite fish

Rangkaian coding sprite1

Coding kelanjutan tembak pesawat:

Pertemuan 12 - 2024-2025

Pertemuan 12
Selasa, 22 Oktober 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 & 14:00 - 15:00 wib
Ruang kelas satu

Materi 
- Coding berbagai efek: mengenalkan dan praktek menyususn block efek (sesi A)
- Membuat game menembak peswat terbang (sesi B)

Link projek:
Game peswat terbang

Coding:

Rangkaian coding untuk pesawat terbang (target)

Rangkaian coding untuk sprite peluru

Rangkaian coding untuk senjata

Pertemuan 11 - 2024-2025

Pertemuan 11
Selasa, 15 Oktober 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 & 14:00 - 15:00 wib
Ruang kelas satu

Materi 
- Coding beruang berjalan berulang (sesi A)
- Block variable (menambah) untuk sesi B
- Membuat absensi untuk sesi B level 2

Link projek:

Coding:

Coding pada sprite beruang (semua A dan B)

Coding penambahan variable (penambahan khusus sesi B saja)

Foto kegiatan:

Pertemuan 10 - 2024-2025

Pertemuan 10
Selasa, 8 Oktober 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 wib
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B digabung jam 13:00-14:00
Membuat animasi kucing bergerak mengikuti posisi mouse pointer (mengikuti sumbu x dan y atau disebut efek paralax)

Link projek:
Animasi kucing

Foto kegiatan:

Pertemuan 9 - 2024-2025

Pertemuan 9
Selasa, 1 Oktober 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 WIB
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B:

Mengecek kemampuan menyusun blok coding dari melihat soal di lembar kertas sesuai levelnya

Link projek:
Membuat kendali gerak

Foto kegiatan:

Sesi A + Sesi B

Pertemuan 8 - 2024-2025

Pertemuan 8
Selasa, 24 September 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B:

Foto kegiatan:

Pertemuan 7 - 2024-2025

Pertemuan 7
Selasa, 17 September 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B:

Foto kegiatan:

Sesi B

Sesi A

Pertemuan 6 - 2024-2025

Pertemuan 6
Selasa, 10 September 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B:

Foto kegiatan:

Pertemuan 5 - 2024-2025

Pertemuan 5
Selasa, 3 September 2024 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B:

Foto kegiatan:

Materi Coding SD

Materi Coding is fun untuk SD

Level 1:
Pengenalan Scratch:
    - Membuat akun Scratch masing-masing siswa, kasih kode kelasnya masing-masing siswa
    contoh: 1AzDebay23 (kelas 1, nama sekolah Azmia, Nama siswa, tahun 2023)
    - Laporan jalannya kegiatan, catatan materi, tugas-tugas ada di website
    - Bahan bacaan bisa dilihat di blog Studio RSRZ
    - Video tutorial pendukung ada di youtube artncoding

1. lalat game -- https://scratch.mit.edu/projects/415223872

2. pong planet game -- https://scratch.mit.edu/projects/415055482

    ping-pong game -- https://scratch.mit.edu/projects/868638473/

3. game kejar-kejaran -- https://scratch.mit.edu/projects/455631776

4. game cepat saja -- https://scratch.mit.edu/projects/446550964

5. animasi your name -- https://scratch.mit.edu/projects/651321042

6. game apollo -- https://scratch.mit.edu/projects/486186502

7. aplikasi matematika penjumlahan -- https://scratch.mit.edu/projects/480555239

8. terbang di atas kota -- https://scratch.mit.edu/projects/651337556

9. game menanah -- https://scratch.mit.edu/projects/650908889

10. game balap karung -- https://scratch.mit.edu/projects/668952624

11. game mencocokan kata dan gambar -- https://scratch.mit.edu/projects/651665631

12. game ambil bintang -- https://scratch.mit.edu/projects/651214171

13. aplikasi calculator -- https://scratch.mit.edu/projects/651206568

14. membuat efek hujan salju -- https://scratch.mit.edu/projects/674455466

15. Berbagai efek -- https://scratch.mit.edu/projects/480554590

16. Labirin -- https://scratch.mit.edu/projects/2773681

17. Mengenal Sensing -- https://scratch.mit.edu/projects/480548941

18. Mengenal sumbu X dan Y -- https://scratch.mit.edu/projects/516015669

19. Pixel art animation -- https://scratch.mit.edu/projects/377424627

20. Membuat website -- https://scratch.mit.edu/projects/670099203/

21. Sensor kamera -- https://scratch.mit.edu/projects/673726616/

22. Game Melindungi Nemo -- https://scratch.mit.edu/projects/671333100/

23. Game balon Udara -- https://scratch.mit.edu/projects/651562296/

24. Makanan ikan pink -- https://scratch.mit.edu/projects/2779518/

25. Sensor suara -- https://scratch.mit.edu/projects/480578159/

26. Mengemas film animasi -- https://scratch.mit.edu/projects/690435968/

27. Game Kepik -- https://scratch.mit.edu/projects/643487781/

28. Jatuh berulang -- https://scratch.mit.edu/projects/585125713/

29. Menggambar membuat awan -- https://scratch.mit.edu/projects/661835612/

30. Dasar animasi -- https://scratch.mit.edu/projects/659012184/

31. Game Beruang Aple dan Bom -- https://scratch.mit.edu/projects/652937562/

32. Mobil Barang -- https://scratch.mit.edu/projects/651250776/

33. Pemahaman variable -- https://scratch.mit.edu/projects/654166651/

34. Dragon Ice Cream -- https://scratch.mit.edu/projects/618912095/

35. Bermain matematika dasar -- https://scratch.mit.edu/projects/651201649/

36. kembang Api -- https://scratch.mit.edu/projects/643654426/

37. Line tracker -- https://scratch.mit.edu/projects/482100752/

38. Ulangan harian matematika -- https://scratch.mit.edu/projects/597858954/

39. Penjumlahan dan pengurangan -- https://scratch.mit.edu/projects/480555239/

40. Indtro dan animasi -- https://scratch.mit.edu/projects/637731935/

41. Random/acak -- https://scratch.mit.edu/projects/479397364/

42. menggambar mobil -- https://scratch.mit.edu/projects/628819009/

43. menggambar karakter -- https://scratch.mit.edu/projects/509877829/

44. karakter bergerak -- https://scratch.mit.edu/projects/501096114/

45. petak umpet -- https://scratch.mit.edu/projects/634149204/

46. Micro:bit tombol A dan B -- https://scratch.mit.edu/projects/540820264/

47. Micro:bit tombol + led -- https://scratch.mit.edu/projects/540845481/

48. Corona game -- https://scratch.mit.edu/projects/376782858/

49. Create clone -- https://scratch.mit.edu/projects/500361625/

50. Microbit: arah + labirin -- https://scratch.mit.edu/projects/540826608/

51. Microbit: detak cinta -- https://scratch.mit.edu/projects/599414184/

52. Memahami variable -- https://scratch.mit.edu/projects/615183505/

53. Labirin 1 -- https://scratch.mit.edu/projects/2773681/

54. Sensing ganti backdrop -- https://scratch.mit.edu/projects/569657233/

55. Swith costume -- https://scratch.mit.edu/projects/549183015/

56. Kendali mobil -- https://scratch.mit.edu/projects/648431314/

57. Mencari Burung -- https://scratch.mit.edu/projects/706612019/

58. Mancing ikan di laut -- https://scratch.mit.edu/projects/711948938/

59. Matching food -- https://scratch.mit.edu/projects/708998773/

60. Kendali mobil -- https://scratch.mit.edu/projects/648431314/

61. Kereta Api (animasi) -- https://scratch.mit.edu/projects/723338258/

62. Color stamp random -- https://scratch.mit.edu/projects/757870929/

63. Illustrasi karakter -- https://scratch.mit.edu/projects/763103123/

64. Army of cats -- https://scratch.mit.edu/projects/762568256/

65. Efek hujan -- https://scratch.mit.edu/projects/725932476/

66. Pengembala -- https://scratch.mit.edu/projects/755582796/

67. Soal pertanyaan matematika -- https://scratch.mit.edu/projects/755017091/

68. Matematika pengurangan -- https://scratch.mit.edu/projects/780865048/

69. Berhitung -- https://scratch.mit.edu/projects/780876583/

Pertemuan 4 - 2024-2025

Pertemuan 4
Selasa, 27 Agt 2014 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi sesi A dan B:

Membuat animasi
- sesi A: membuat cerita sederhana
- sesi B: membuat cerita interaktif

Coding: 

coding sprite kucing

coding sprite piano

Link projek:

- animasi 1

Link projek siswa:

Afkar
Afkarian
Keno
Kieran
Gibran
Syakir
Xavier

Pertemuan 3 - 2024-2025

Pertemuan 3
Selasa, 20 Agt 2014 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi:

Melanjutkan program minggu lalu dengan:
- menambah sprite bola yang bisa bergerak secara acak jika tersentuh sprite ben
- menanmbahkan suara ketika bola disentuh

Sesi B
- Jika bola menyetuh robot
- Dan nilai (score) bertambah

Coding: 

Sprite karakter

Coding untuk sprite "bola"

Link projek:

Sepak bola

Link projek siswa:

Afkar
Afkarian
Keno
Kieran
Gibran
Syakir
Xavier

Pertemuan 2 - 2024-2025

Pertemuan 2
Selasa, 13 Agt 2014 
Pukul 13:00 - 14:00 dan 14:00 - 15:00
Ruang kelas satu

Materi:
Membuat kendali gerak pada karakter
- mengenalkan konsep kiri-kanan, atas-bawah
- mengenalkan konsep arah (sudut 0, 90, 180, -90)

Silakan dicoba di rumah coding di bawah ini

Coding: 

Coding untuk kendali ke kanan dan ke kiri

Link projek:
- Kendali gerak

Link projek siswa:

Afkar
Afkarian
Keno
Kieran
Gibran
Syakir
Xavier

Pertemuan 1-2024-2025

Selasa, 6 Agustus 2024
pukul 13:00 - 15:00 WIB
Ruang kelas satu

Mengenalkan aplikasi Scratch :
- Membuatkan akun Scarcth untuk siswa
  Hasil belajar coding berupa projek yang tersimpan secara otomatis di akun Scratch setiap siswa yang sudah dibuatkan oleh pengajar. Orangtua atau guru bisa memantau projek hasil belajar siswanya di akun scratch tersebut.

- Mengenalkan gerak dengan block: move, forever

Materi:

coding untuk di sprite ikan

coding untuk di sprite kucing (sprite1)

Link projek:
- Kucing 6 agustus 2024

Foto kegaiatn:

Link projek siswa:

Gnds2024

Arleta-2024 -

Afkar -

Syakir -

Kieran -

Gibran -

Keynova -

Afkarian -

Xavier -

Kelas ujicoba coding

Selasa, 30 Juli 2024
pukul 13:00 - 15:00 WIB
Ruang kelas satu

Mengenalkan aplikasi Scratch :
- Membuatkan akun Scarcth untuk siswa
- Mengenalkan gerak dengan game sederhana

Link projek siswa:

Akun Gnds2024

Arleta-2024

Afkar

Syakir

Kieran

Gibran

Keynova

Afkarian

9

Foto kegaiatn:

Coding with micro:bit

Materi coding robotik menggunakan micro:bit

1. Apa itu microbit?
    Micro:bit
    Tinkercad
    Mapel coding robotic micro:bit 1

Tinkercad

2. Projek-projek coding  micro:bit

Animasi
Saklar lampu otomatis
Alarm permainan
Sensor suhu: alat penetas telur
Sensor kemiringan: pengaman sepeda motor
Sensor getar: alat penghitung jumlah langkah
Dll
    

Kegiatan tematik kelas 4-6 dengan coding

Mempersiapkan materi kegiatan tematik kelas 4, 5, dan 6 SD Islam Arrasyid menggunakan materi Coding is fun.

Kegiatan tematik kelas 4,5, dan 6 SD
- Tematik 1
- Tematik 2
- Tematik 3

Perkenalan coding dan ruang lingkupnya:
- Mengenal Scratch dan cara menginstallnya
- Membuat akun Scrartch
- Mengenal Blok-blok dalam Scratch
- Memahami 7 prinsip belajar coding Scratch 
- Praktek langsung menggunakan materi tematik sesuai kelas

Program pendukung keterampilan siswa kelas 5 dan 6 SD
- Membuat blog sebagai catatan belajar mengajar
- Mengenalkan AI untuk alat bantu belajar dan mencari ide

Program pameran dan lomba (kolaborasi tematik coding is fun) di sekolah
- Memamerkan projek perorangan dan kelompok seusai kelas
- Memprakteknya coding dalam kehidupan sehari-hari
- Lomba coding tingkat sekolah, contoh lomba presentasi materi sekolah dg Scratch dkk

Lomba coding drone di lapangan sekolah: misi penyelamatan warga pada bencana alam

Kebutuhan infrastuktur kelas coding
- Jaringan internet (wajib)
- Komputer dan kelengkapannya atau tablet (wajib)
- LCD projector (wajib)
- Ruangan Galeri (tidak wajib tapi perlu sebagai ruangan menyimpan dan memamerkan karya)

Contoh projek:
- Presentasi program
- A camping story
- FIRST 10 MIN ANIMATION, THE 4 GALICE FIRST EPISODE 
- environmental saver robot
- Ulangan versi 3

Kendali game untuk versi HP

Membuat kendali mobil untuk versi di smartphone

Membuat kenadali game mobil untuk versi di HP (smartphone) dibutuhkan file game yang sudah selesai, kemudian di konversi ke bahasa html menggunakan HTMLifier, sehingga permainan akan mudah dimainkan cukup menyentuh tombol kendali dilayar HP.

Sprite:
- Mobil
- Kendali

Coding:

coding sprite kendali

coding sprite mobil

Link projek:
- Kendali mobil di HP

Blok Operator Join

Mengenal blok Operator: Join

Contoh penggunaannya seperti projek di bawah ini

Blok ini digunakan untuk menggabungkan beberapa data teks atau angka atau lainnya. Mari kita perhatikan pada projek berikut ini. 

Game untuk tes sumatif

Tes sumatif sekolah menggunakan RPG game

Game digunakan sebagai media tes sumatif di sekolah, merupakan media evaluasi yang fun serasa siswa tidak dalam suasana tes yanga menakutkan dan menegangkan. cara ini sebagai alternatif sebagai cara mengevaluasi siswa seberapa jauh paham terhadap materi yang telah diajarkan di kelas.

Macam-macan game yang akan diguankan sebagai alat tes sumatif di sekolah. Salah satunya adalah RPG game dimana pada permainan ini player atau siswa diminta untuk menyelesaikan petualangan dalam permainan ini dengan mencari jalan keluar menurut masing-masing siswa (player).

Sprite:
- Player
- Karakter 1
- Karakter 2
- Soal 1
- Soal 2 
- dan seterusnya sesuai kebutuhan dalam game petualangan tersebut.

Coding:

Model soal 1

Jika player aktif menyentuh soal, maka akan muncul pertanyaan
Sementara soal akan diambil dari blok make a list  soal dan jawabannya ada di blok make a list jawaban

Silakan isi pertanyaan sebanyak-banyaknya di dalam blok make a list soal dan samakan jawabannya di make alist jawaban

Link video tutorial silakan cek di bawah ini

Model soal 2

Soal 2 akan aktif jika di sentuh player, maka sprite soal 2 akan memunculkan pilihan soal yang ada di dalam customnya di munculkan secara acak (random)

Isi custome sprite dari Soal 2 sbb:
custume 1 ---> icon soal
custome 2 dan seterusnya ---> kumpulan beragam soal yg dapat dibuat dg desain yang menarik. Jika Soal disentuh player.

link materi model soal 2 bisa dicek lebih lengkap di projek berikut ini:

Model soal 3

Soal 3 ini yang data pertanyaannya dibuat secara otomatis dengan coding. Contoh dari jenis model soal iniada pada soal tes matematika.

Link projek game untuk tes sumatif:
Game sebagai alat tes sumatif di sekolah

Belajar coding di outdor

Belajar coding dengan menggunakan alat peraga di outdor

Kita akan membuat alat peraga print digital besar sebagai alat peraga belajar coding untuk di lapangan (outdor).

Buat gambar sebagai berikut:

Para pemain:
- semua siswa dilibatkan dalam permainan ini
- permainan berkelompok ( 3 peserta setiap kelompok)

Alat bantu permainan:
- dadu
- gelas plastik pengocok dadu
- kursi

Link projek:

game sebagai tes sumatif

Tes sumatif dengan game

Game sebagai media ulangan

Tes sumatif atau ulangan, baik ulangan tengah semester ataupun akhir semester, bagaimana jika dilakukan dengan cara yang lebih fun dan siswa lebih menikmati jalannya tes/ulangan tersebut. Intinya adalah mengetahui seberapa paham siswa/i terhadap materi yang telah diajarkan di kelas.

Kali ini saya ambil contoh game RPG sebagai media tes sumatif di sekolah.

Pertama:
Susun materi yang mau ditanyakan, misal:
- Matematika pejumlahan dan pengurangan
- Menuliskan kata sederhana sebagai jawaban dalam permainan
- Mengasah logika para siswa

Materi:
- Penjumlahan dan pengurangan untuk rentang angka 20 sampai 50, misal 10 + 5 = 15, 22 - 4 = 18, 30 - 20 = 10 dst.
- Lebih besar, lebih kecil, sedikit, banyak.
Mana yang lebih banyak kue punya Olivia dibanding kue punya Barka?
- Logika membandingkan lebih sedikit dan banyak
Untuk dapat hadiah/bonus kamu harus mempunyai 5 kelereng, apakah kamu sudah punya 5 kelereng atau lebih?

Kedua:
- menentukan karakter dalam permainan: anak laki dan perempuan

Materi:
- Usahakan memakai karakter dari siswa/i kita agar anak merasa dilibatkan dan lebih fun dengan cara memberi kesempatan siswa/i untuk menggambar karakternya masing-masing. Dan nanti hasil karyanya digunakan untuk game tes/ulangan ini.

Ketiga:

- Membuat lokasi setting cerita
- Membuat cerita sederhana sebagai permainan, misal berbelanja di pasar

Materi:
- lokasi setting cerita di taman dan di pasar
- Ceritnya Olivia berjulan kue dan Barka membeli mainan kegemarannya yaitu kelereng, masing-masing karakter mempunyai target tersendiri. Olivia menjajakan kuenya sebanyak mungkin dalam permainan ini, apakah akan habis atau tidak (bersisa), sedangkan Barka targetnya mencari kelerang sebanyak mungkin yang dapat ia beli. Dari cerita ini Olivia dicontohkan untuk sample pengurangan dan barka untuk sample materi penjumlahan.

Siapa diantara keduanya bisa digunakan logika membandingkan mana yang lebih banyak dan mana yang sedikit.

Melatih menuliskan kata lebih banyak, lebih sedikit, atau sama

Dalam permainan ini siswa diajarkan untuk gigih dan semangat untuk menjalankan misinya masing-masing, apakah tercapai atau tidak? jika tercapai apa hadiahnya? dan kalau tidak tercapai apa akibatnya? Disini siswa dibangun untuk selalu melakukan proses dengan sungguh-sungguh, bukan hasil.

Setiap cara dalam permainan ini siswa bisa tentukan sendiri untuk mengatasi problemnya masing-masing dalam permainan ini. siswa dibangun untuk membuat jalan pemecahannya sendiri-sendiri. memberi kebebasan dalam memecahkan masalah.

Keempat:
- membuat aturan permainan dan algoritma
- membangun coding

Materi:
Silakan pengembang game RPG ini membuat aturanya masing-masing agar game ini menjadi menarik dan sesui dengan tujuan yang dinginkan. Setelah membuat aturan permainan selanjutnya disusun urutan atau flowchartnya dan terakhir dari flowchart ini bisa dimulai membangun codingnya sehingga game bisa dimainkan sesuai yang dinginkan.

Kelima:
- tes dan revisi hingga sempurna

Sesi terakhir dalam pembuatan game ini di tes dan terus direvisi sehingga sempurna lagi.

Selesai.

Contoh materi game sebagai tes di sekolah:

1. Ulangan matematika soal secara otomatis mengacak

2. Ulangan dengan bank soal

3. Game RPG sebagai tes materi pelajaran sekolah

4. Belajar menghitung

5. Deret angka