Sebagai materi pengantar awal bagi kelas 1 SD: - Mengenalkan komputer dan cara menggunakannya - Membuka aplikasi Scratch lewat browser google crome - menggunakan mouse untuk menggambar di Scratch - belajar membaca dan mengetik pada aplikasi Scratch - cara membuka akun Scratch, mulai menulis nama akun hingga mengisi kata kunci - cara men-share dan menyimpan file projek
1. Pengenalan aplikasi Scratch dan ruang lingkupnya - Memulai dengan cara membuka alamat situs Scratch
Memilih sprite: - choose a sprite - paint - surprise - upload sprite
Mengenalkan sprite dan fitur-fiturnya: -- mengubah nama sprite -- posisi sprite di sumbu X -- posisi sprite di sumbu Y -- merubah size (ukuran) -- merubah arah/sudut
Di dalam sprite ada: - Code tempat menyusun dan merangkai coding.
Silakan buat coding berikut ini dan lihat apa yang terjadi?
- Customes dalam costumes bisa ditambah lagi costumes yg lainnya Fitur-fitur pada costumes:
- Select - Reshape - Brush - Eraser - Fill - Text - Line - Circle - Rectangle
- Penamaan costumes - Fill color --> pilih warna - Line --> pilih ketebalan garis - Do - undo - Group - Ungroup - Forward - Backward - Front - Back - Copy - Paste - Delete - Flip horizontal - Flip vertical
- Convet to bitmap - Convert to vetor - Mengecilkan dan membesarkan ( - + ) tampilan costumes - Backpack tempat menyimpan coding, sound, serta sprite
- Sounds dalam sound bisa ditambah lagi sounds yg lainnya:
-- choose a sounds -- record -- surprise -- upload sounds
Setting
dapat memilih bahasa yang tersedia
dapat memilih template warna
file projek Scratch dapat: - membuat baru (new) - merekam (save now) - save as copy (menduplikasi) - load from your computer - save to ypur computer
penamaan projek scratch
tombol share projek Scratch
tampilan projek Scratch ketika belum di share
tampilan projek Scratch ketika sudah di share
2. Mengenal Block code
Kategori block Motion:
Move
contohnya (silakan buat rangkaian coding seperti langkah-langkah pada gambar di bawah ini)
1. Perhatikan rangkaian coding ini, coba kamu tekan tombol bendera hijau. Lihat apa yg terjadi?
Silakan kamu ceritakan apa yang kamu lihat . . . . .
2. Bagaimana jika ditambahkan block if on edge, bounce. Perhatikan apa yang terjadi? Silakan kamu ceritakan apa yang kamu lihat . . . . . .
3. Bagaimana kalau kita tambahkan lagi block set rotation style: left-right.Apa yang terjadi?
Silakan kamu ceritakan apa yang kamu lihat . . . . . .
Kamu suka dengan rangkaian coding yang mana?
Mari kita coba lagi bermain coding dengan rangkaian yang lainnya lagi!
Berikut materi seputar block Motion Mohon bantuan teman-teman semua untuk bisa subscribe, like dan share channel ini. Terima kasih sebelumnya.
Materi block kategori Motion
Latihan 4
Gerak ke kiri dan ke kanan
Silakan buat rangkaian codingnya seperti gambar di atas ini, lalu tekan tombol bendera hijau. Lihat apa yang terjadi jika kamu menekan tombol panah kiri ataupu panah kanan pada keyboard komputermu?
Latihan 5
Kita lanjutkan lagi pada latihan 4 sehingga bisa gerak ke atas dan ke bawah, silakan ikuti rangkaian codingnya sebagai berikut.
Silakan di coba. Lihat apa yang terjadi jika kamu menekan tombol panah ke bawah atau panah ke atas?
Nah jika selesai, kita bisa menyimpan sprite Cat beserta rangkaian codingnya ke dalam Backpack. Caranya dengan menekan tombol backpack terlebih dahulu baru tekan sprite Cat, lalu tahan, geser dan bawa sprite Cat ke backpack. (lihat gambar di bawah ini).
Memasukkan sprite Cat ke dalam backpack
Setelah masuk ke dalam backpack, maka sprite cat tersebut kita bisa gunakan kapan saja kita mau untuk membuat projek-projek berikutnya.
Latihan 6
Membuat buah sprite Huruf jatuh berulang kali
Coding ini diletakkan di sprite Huruf bukan di sprite Cat ya! Jangan salah
Selalu berusaha teliti dalam meletakkan coding.
Silakan buat rangkaian codingnya lalu silakan di coba di jalankan dg menekan tombol bendera hijau. Lihat apa yang terjadi?
Latihan 7
Melanjutkan latihan 6 dengan menambahkan coding untuk fungsi, agar ketika huruf bersentuhan dengan Cat, maka Huruf akan hilang, dan muncul lagi setelah 1 detik di tempat yang berbeda dengan Huruf yang berbeda juga.
Sebelum kita lanjut ke latihan berikutnya, mari kita simak terlebih dahulu video materi mengenal block coding
Semoga semakin paham tentang block code pada aplikasi Scratch
Latihan 9
Menambahkan gambar latar (background) agar semakin menarik.
Dengan menekan tombol kanan bawah (choose a backdrop) lalu pilih gambar latar yang kita inginkan.
Tampilan ruang kerja backdrops
Link projek latihan: https://scratch.mit.edu/projects/1126071230/
Latihan 10
Menambahkan efek suara
Mari kita coba rangkai coding berikut ini pada sprite Cat
Latihan 11
Menambahkan efek warna
Berikut coding pada sprite Cat
Coba kamu tekan tombol huruf A pada keyboard, lihat apa yang terjadi?
Latihan 12
Menambahkan efek ghost
Buat rangkaian codingnya eperti gambar di bawah ini, dan coba tekan tombol B berkali-kali pada keyboardmu, apa yang terjadi?
Coding efek ghost (menghilang) pada sprite Cat
Latihan 13
Menambahkan costume pada sprite agar gambar bisa bergerak
berikut coding pada sprite Cat
Perhatikan costumes pada sprite Cat ini, ia memiliki 2 gambar kucing yang berbeda gerak
Costumes pada sprite bisa kita tambahkan gambar lagi seperti berikut ini
Latihan 14
Menambahkan efek fisheye
Latihan 15
Menambahkan efek whirl
Latihan 16
Menambahkan efek pixelte
Latihan 17
Menambahkan efek brightness
Latihan 18
Menambahkan efek mosaic
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1135355092/
Latihan 19
Menambahkan fungsi bersuara atau berubah warna
Latihan 20 Menambahkan variable Jumlah, untuk menghitung jumlah Huruf yang sprite Cat dapatkan dengan cara menyentuh (mengambil) Huruf yang jatuh.
Buat variable dengan cara menekan block variable lalu mengganti nama variable yang sudah ada (my variable) menjadi bernama Jumlah dengan cara menekan klik kanan pada block my variable
Ubah namanya menjadi Jumlah
lalu tambahkan block (kategori block variable) menjadi rangkaian berikut ini
Link projek latihan: https://scratch.mit.edu/projects/1126071230/
Silakan dicoba mainkan, perhatikan apa yang terjadi?
1. Selasa 21 januari Sesi A - mengenall akun Scratch untuk peserta baru, serta pengenalan ruang lingkup tampilan kerja Scrach - latihan gerak kiri dan kanan dg block move - membuat animasi dari nama masing2 siswa
Codingnya:
Coding sprite Cat
Costume sprite Huruf berisi huruf nama masing2 siswa
Codng dari sprite Huruf
Sesi B - Mengenal block stamp - membuat gambar dg stamp dan jumlahnya menggunakan block variable, serta mengembangkan codingnya sesuai kreativitas masing-masing siswa (misal: menembahkan efek suara, warna dll)
Codingnya:
Coding sprite Donut
2.Selasa, 28 Januari (libur isra' mi'raj)
Februari 2025
1. Selasa, 4 Februari Sesi A - Berjalan kiri-kanan mengambil barang - mengenalkan block motion, event dan control - membangun logika sebab akibat
Codingnya:
Codin sprite Cat
Coding sprite Apple
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1123896039
Sesi B - Berjalan mengambil barang masukkan (data) dalam make a list - mengeal block variable ---> make a list dan penggunaannya - mengembangkan kreasi serta pemahaman blok make alist
Codingnya:
coding sprite Bear-walking
coding sprite Apple
Coding sprite bananas
Coding sprite Abby
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1074801616
2. Selasa, 11 Februari Sesi A - Membuat cerita animasi sederhana - mengenalkan dan menerapkan block look pada sebuah projek animasi - belajar mengenal huruf dan membaca
Codingnya:
Coding sprite Cat
Codin sprite Fish
Gambarstage (backdrops
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1123907237/
Sesi B - Membuat soal tes ulangan menggunakan materi make a list minggu lalu - membuat daftar pertanyaan dan mensinkronkan dengan jawabannya
Codingnya:
Coding S
Coding sprite Abby
Gamba stage brackdrops
Link pojek: https://scratch.mit.edu/projects/980108176
3. Selasa, 18 Februari (libur ada renang per kelas)
Sesi A: -
Sesi B: -
4. Selasa, 25 Februari Sesi A - membuat game tebak angka 1 - 6 - mempelajari prinsip acak (block pick random)
Codingnya:
Coding Sprite Anka
Gambar stage backdrops
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1123917861
Sesi B - membuat presentasi sederhana tugas sekolah - belajar block look --> next costume, next backdrops
Codingnya:
Coding sprite Halaman
Gambar costum dari sprite Halaman yng berisi materi presentasi
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1123927735
Maret 2025 Kosong libur selama bulan Maret (Ramadhhan)
Materi Ramadhan 1
Sesi A: - Kepik terbang
Membuat gambar kepik terbang di costume sebanyak 2 gambar
Gambar kepik bisa diremix dari link berikut ini: https://scratch.mit.edu/projects/1135592715
Coding pada sprite Kepik
Sesi B: - Mengembangkan materi kepik terbang menjadi game
Sesi B: - animasi pixel -- mencari file animasi gif di internet dg kata kunci pixel animation gif -- unduh animasi gif dari internet sesuai pencarian yang kamu pilih -- meng-upload animasi gif ke Scratch -- memberi coding pada sprite pixel animation
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1135606260
menambahkan sprite orang berjalan dan diberi coding
Materi Ramahan 3
Sesi A: - Membuat kartu ucapan lebaran sederhana
Sesi B: - Membuat kartu ucapan lebaran interaktif di convert ke HTMLifier
April 2025
1.Selasa, 1 April (libur lebaran)
2. Selasa, 8 April Sesi A - membuat projek semut berjalan - mengenalkan block move, turn, dan pick random - mengembangkan codingnya menjadi interaktif dg menambah perintah menekan tombol tertentu.
Codingnnya:
Coding sprite semut awal
Coding sprite semut setelah dikembangkan
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1125835312/
Sesi B - melanjutkan materi projek presentasi menyesuaikan tugas presentasi di sekolah (kelas masing-masing) - membangun isi presentasi dg membuat gambar dan interaksinya - manfaatkan tools AI untuk memudahkan mengedit gambar seperti: remove.bg
Halaman Judul
Halaman isi presentasi
Halaman penutup
3. Selasa, 15 April Sesi A - membuat kupu-kupu terbang
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1129424094/
Sesi B - membuat projek koloni semut mencari makanan bag. 1
Codingnya:
Coding sprite semut
Coding sprite semut
Coding sprite semut
Coding sprite Gula
Coding sprite Home
Coding sprite Roti
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/983270762
4. Selasa, 22 April Sesi A - memperbanyak (clooning) kupu-kupu terbang
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1129409631
Sesi B - membuat projek koloni semut mencari makanan bag. 2
5.Selasa, 29 April (libur ujian praktik sekolah)
Sesi A: - membuat game berburu burung
Sesi B: - membuat game kepik mencari makan bag. 1
coding sprite kepik
coding sprite maze
coding sprite semangka
coding sprite cover
coding sprite stage
cara main
Mei 2025
1.Selasa, 6 Mei libur ujian
2. Selasa, 13 Mei Sesi A - membuat interaksi mengobrol antar sprite
Coding pada sprite Dot
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1129429377
Sesi B - membuat presentasi tugas sekolah, materi menyesuaikan tugas dari masing-masing kelas dan siswa
Link basik template presentasi:
3. Selasa, 20 Mei Sesi A - membuat projek belajar menghitung
Sprite Cat
Sprite Beetle
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1161364796/
Sesi B - membuat projek belajar menghitung
Coding pada sprite character
Coding pada sprite Apple
Coding pada sprite Meja
Gambar latar
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1129939366
4. Selasa, 27 Mei Libur asesmen
Juni 2025
1. Selasa, 3 Mei Sesi A - bermain musik
Sprite Drum-snare
Sprite Drum-highhat
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1129434040
Sesi B - membuat game memancing ikan
2. Selasa, 10 Mei Sesi A - membuat projek mengurung bola mengenalkan block pensil
Codingnya:
Coding sprite Cat
Coding sprite Ball
coding sprite Ben
Link projek: https://scratch.mit.edu/projects/1131387790
Sesi B - Memulai mengenalkan coding micro:bit menggunakan aplikasi di link berikut ini: