Kelas ujicoba coding

Selasa, 30 Juli 2024
pukul 13:00 - 15:00 WIB
Ruang kelas satu

Mengenalkan aplikasi Scratch :
- Membuatkan akun Scarcth untuk siswa
- Mengenalkan gerak dengan game sederhana

Link projek siswa:

Akun Gnds2024

Arleta-2024

Afkar

Syakir

Kieran

Gibran

Keynova

Afkarian

9

Foto kegaiatn:

Coding with micro:bit

Materi coding robotik menggunakan micro:bit

1. Apa itu microbit?
    Micro:bit
    Tinkercad
    Mapel coding robotic micro:bit 1

Tinkercad

2. Projek-projek coding  micro:bit

Animasi
Saklar lampu otomatis
Alarm permainan
Sensor suhu: alat penetas telur
Sensor kemiringan: pengaman sepeda motor
Sensor getar: alat penghitung jumlah langkah
Dll
    

Kegiatan tematik kelas 4-6 dengan coding

Mempersiapkan materi kegiatan tematik kelas 4, 5, dan 6 SD Islam Arrasyid menggunakan materi Coding is fun.

Kegiatan tematik kelas 4,5, dan 6 SD
- Tematik 1
- Tematik 2
- Tematik 3

Perkenalan coding dan ruang lingkupnya:
- Mengenal Scratch dan cara menginstallnya
- Membuat akun Scrartch
- Mengenal Blok-blok dalam Scratch
- Memahami 7 prinsip belajar coding Scratch 
- Praktek langsung menggunakan materi tematik sesuai kelas

Program pendukung keterampilan siswa kelas 5 dan 6 SD
- Membuat blog sebagai catatan belajar mengajar
- Mengenalkan AI untuk alat bantu belajar dan mencari ide

Program pameran dan lomba (kolaborasi tematik coding is fun) di sekolah
- Memamerkan projek perorangan dan kelompok seusai kelas
- Memprakteknya coding dalam kehidupan sehari-hari
- Lomba coding tingkat sekolah, contoh lomba presentasi materi sekolah dg Scratch dkk

Lomba coding drone di lapangan sekolah: misi penyelamatan warga pada bencana alam

Kebutuhan infrastuktur kelas coding
- Jaringan internet (wajib)
- Komputer dan kelengkapannya atau tablet (wajib)
- LCD projector (wajib)
- Ruangan Galeri (tidak wajib tapi perlu sebagai ruangan menyimpan dan memamerkan karya)

Contoh projek:
- Presentasi program
- A camping story
- FIRST 10 MIN ANIMATION, THE 4 GALICE FIRST EPISODE 
- environmental saver robot
- Ulangan versi 3

Kendali game untuk versi HP

Membuat kendali mobil untuk versi di smartphone

Membuat kenadali game mobil untuk versi di HP (smartphone) dibutuhkan file game yang sudah selesai, kemudian di konversi ke bahasa html menggunakan HTMLifier, sehingga permainan akan mudah dimainkan cukup menyentuh tombol kendali dilayar HP.

Sprite:
- Mobil
- Kendali

Coding:

coding sprite kendali

coding sprite mobil

Link projek:
- Kendali mobil di HP

Blok Operator Join

Mengenal blok Operator: Join

Contoh penggunaannya seperti projek di bawah ini

Blok ini digunakan untuk menggabungkan beberapa data teks atau angka atau lainnya. Mari kita perhatikan pada projek berikut ini. 

Game untuk tes sumatif

Tes sumatif sekolah menggunakan RPG game

Game digunakan sebagai media tes sumatif di sekolah, merupakan media evaluasi yang fun serasa siswa tidak dalam suasana tes yanga menakutkan dan menegangkan. cara ini sebagai alternatif sebagai cara mengevaluasi siswa seberapa jauh paham terhadap materi yang telah diajarkan di kelas.

Macam-macan game yang akan diguankan sebagai alat tes sumatif di sekolah. Salah satunya adalah RPG game dimana pada permainan ini player atau siswa diminta untuk menyelesaikan petualangan dalam permainan ini dengan mencari jalan keluar menurut masing-masing siswa (player).

Sprite:
- Player
- Karakter 1
- Karakter 2
- Soal 1
- Soal 2 
- dan seterusnya sesuai kebutuhan dalam game petualangan tersebut.

Coding:

Model soal 1

Jika player aktif menyentuh soal, maka akan muncul pertanyaan
Sementara soal akan diambil dari blok make a list  soal dan jawabannya ada di blok make a list jawaban

Silakan isi pertanyaan sebanyak-banyaknya di dalam blok make a list soal dan samakan jawabannya di make alist jawaban

Link video tutorial silakan cek di bawah ini

Model soal 2

Soal 2 akan aktif jika di sentuh player, maka sprite soal 2 akan memunculkan pilihan soal yang ada di dalam customnya di munculkan secara acak (random)

Isi custome sprite dari Soal 2 sbb:
custume 1 ---> icon soal
custome 2 dan seterusnya ---> kumpulan beragam soal yg dapat dibuat dg desain yang menarik. Jika Soal disentuh player.

link materi model soal 2 bisa dicek lebih lengkap di projek berikut ini:

Model soal 3

Soal 3 ini yang data pertanyaannya dibuat secara otomatis dengan coding. Contoh dari jenis model soal iniada pada soal tes matematika.

Link projek game untuk tes sumatif:
Game sebagai alat tes sumatif di sekolah

Belajar coding di outdor

Belajar coding dengan menggunakan alat peraga di outdor

Kita akan membuat alat peraga print digital besar sebagai alat peraga belajar coding untuk di lapangan (outdor).

Buat gambar sebagai berikut:

Para pemain:
- semua siswa dilibatkan dalam permainan ini
- permainan berkelompok ( 3 peserta setiap kelompok)

Alat bantu permainan:
- dadu
- gelas plastik pengocok dadu
- kursi

Link projek:

game sebagai tes sumatif

Tes sumatif dengan game

Game sebagai media ulangan

Tes sumatif atau ulangan, baik ulangan tengah semester ataupun akhir semester, bagaimana jika dilakukan dengan cara yang lebih fun dan siswa lebih menikmati jalannya tes/ulangan tersebut. Intinya adalah mengetahui seberapa paham siswa/i terhadap materi yang telah diajarkan di kelas.

Kali ini saya ambil contoh game RPG sebagai media tes sumatif di sekolah.

Pertama:
Susun materi yang mau ditanyakan, misal:
- Matematika pejumlahan dan pengurangan
- Menuliskan kata sederhana sebagai jawaban dalam permainan
- Mengasah logika para siswa

Materi:
- Penjumlahan dan pengurangan untuk rentang angka 20 sampai 50, misal 10 + 5 = 15, 22 - 4 = 18, 30 - 20 = 10 dst.
- Lebih besar, lebih kecil, sedikit, banyak.
Mana yang lebih banyak kue punya Olivia dibanding kue punya Barka?
- Logika membandingkan lebih sedikit dan banyak
Untuk dapat hadiah/bonus kamu harus mempunyai 5 kelereng, apakah kamu sudah punya 5 kelereng atau lebih?

Kedua:
- menentukan karakter dalam permainan: anak laki dan perempuan

Materi:
- Usahakan memakai karakter dari siswa/i kita agar anak merasa dilibatkan dan lebih fun dengan cara memberi kesempatan siswa/i untuk menggambar karakternya masing-masing. Dan nanti hasil karyanya digunakan untuk game tes/ulangan ini.

Ketiga:

- Membuat lokasi setting cerita
- Membuat cerita sederhana sebagai permainan, misal berbelanja di pasar

Materi:
- lokasi setting cerita di taman dan di pasar
- Ceritnya Olivia berjulan kue dan Barka membeli mainan kegemarannya yaitu kelereng, masing-masing karakter mempunyai target tersendiri. Olivia menjajakan kuenya sebanyak mungkin dalam permainan ini, apakah akan habis atau tidak (bersisa), sedangkan Barka targetnya mencari kelerang sebanyak mungkin yang dapat ia beli. Dari cerita ini Olivia dicontohkan untuk sample pengurangan dan barka untuk sample materi penjumlahan.

Siapa diantara keduanya bisa digunakan logika membandingkan mana yang lebih banyak dan mana yang sedikit.

Melatih menuliskan kata lebih banyak, lebih sedikit, atau sama

Dalam permainan ini siswa diajarkan untuk gigih dan semangat untuk menjalankan misinya masing-masing, apakah tercapai atau tidak? jika tercapai apa hadiahnya? dan kalau tidak tercapai apa akibatnya? Disini siswa dibangun untuk selalu melakukan proses dengan sungguh-sungguh, bukan hasil.

Setiap cara dalam permainan ini siswa bisa tentukan sendiri untuk mengatasi problemnya masing-masing dalam permainan ini. siswa dibangun untuk membuat jalan pemecahannya sendiri-sendiri. memberi kebebasan dalam memecahkan masalah.

Keempat:
- membuat aturan permainan dan algoritma
- membangun coding

Materi:
Silakan pengembang game RPG ini membuat aturanya masing-masing agar game ini menjadi menarik dan sesui dengan tujuan yang dinginkan. Setelah membuat aturan permainan selanjutnya disusun urutan atau flowchartnya dan terakhir dari flowchart ini bisa dimulai membangun codingnya sehingga game bisa dimainkan sesuai yang dinginkan.

Kelima:
- tes dan revisi hingga sempurna

Sesi terakhir dalam pembuatan game ini di tes dan terus direvisi sehingga sempurna lagi.

Selesai.

Contoh materi game sebagai tes di sekolah:

1. Ulangan matematika soal secara otomatis mengacak

2. Ulangan dengan bank soal

3. Game RPG sebagai tes materi pelajaran sekolah

4. Belajar menghitung

5. Deret angka

Pertemuan 2 Semester II 2023 - 2024

Pertemuan 2
Semester II 2023 - 2024, Senin, 8 Januari 2024

Materi:
- Game Tikus memakan buah-buahan

Langkah-langkah:
1. buat sprite buah, yg isi customenya ada 4 buah berbeda beda
2. sprite karakter tikus

Coding:

Coding sprite Tikus

Coding sprite buah

Foto kegiatan:

pertemuan kali ini Afkar memberikan masukan coding, jika mengambil buah tertentu nilainya berbeda.

Berikut coding masukan dari Afkar:

Link karya siswa yang hadir:

- Syakir 2 SD
- Hanna 5 SD
- Altaf 5 SD (tidak membawa laptop)
- Arkan 3 SD
- Afkar 3 SD
- Ayuri 4 SD (baru mulai belum membawa laptop)

Tidak hadir:

- Razzaq
- Igam
- Arvin

Pertemuan 1 sem II

Pertemuan 1
Semester II 2023 - 2024, Senin, 8 Januari 2024

Materi:
- Melanjutkan membuat aplikasi kuiz soal ulangan

Langkah-langkah:

1. buat make a list ---> Soal

2. buat make a list ---> jawaban

3. isi pada data Soal sebanyak 5 soal

4. isi pada data jawaban sesuai urutan soal harus sama urutannya dg jawaban

5 ikuti codingnya sesuai materi

Foto kegiatan:

Link materi:

- Kuiz ulangan

Link karya siswa yang hadir:

- Syakir 2 SD (baru belum buat akun) sesi 1
- Hanna 5 SD
- Altaf 5 SD
- Arkan 3 SD
- Afkar 3 SD

Tidak hadir:

- Razzaq
- Igam
- Arvin

Input data 1

INPUT DATA 1

- Mengisi data sesuai dengan user name masing-masing peserta

Sprite:
- Karakter

Buat terlebih dahulu --> variable --> make a list dengan nama "Data peserta"

Coding:

Penjelasan:

- isi data sesuai dengan user name masing-masing akun Scratch
- data akan diproses masuk jika, nama user belum ada dalam daftar Data peserta.

Link projek:

Input data 1

Clone Health

Membuat Clenoe Health

Membuat clone punya ID dan Health masing masing

Sprite:
- Karakter

Coding:

Link Projek:

Absensi kelas

Membuat aplikasi absesnsi kelas
- Mengenalkan penggunaan block make a list dan variable secara cloud

Buat make a list:
- Peserta
- Report

Buat variable:
- Kehadiran (bersifat cloud)

Buat Sprite:
- Tombol hadir
- Tombol report
- Tombol open

Cara menggunakan:
- Tekan tombol hadir, lalu isi nama peserta sesuai data peserta, maka data tanggal dan jam kehadiran akan tersimpan
- tekan tombol report, unuk mengisi report harian kegiatan siswa di kelas
- tekan tombol i untuk melihat data peserta dan bisa menambah data peserta
- tekan x tutup tampilan data
- tekan space buka report dan kehadiran

Coding:

Link projek:

Aplikasi absensi kelas

Karya peserta: